La enseñanza no es algo que se refiere únicamente al profesor que esta a cargo de la clase, ya que en el Proceso de enseñaza aprendizaje, deben participar activamente tanto los estudiantes, el personal docente y la familia, así como el entorno social.

Por lo cual el CENDI PALOMA trata de que el proceso de enseñanza aprendizaje sea placentero, lo que originará que se vayan quedando atrás los conceptos tradicionalistas de la enseñanza, los cuales veían a dicho proceso unilateral, en la que los gustos y deseos de los estudiantes no tiene gran valides, por lo cual se volvería rutinario y pesado. Detal manera el CENDI PALOMA, fomenta el deseo de aprender y reflexionar acerca de lo que se puede adquirir dentro de la escuela, y el impacto que puede tener en su vida diaria. El conocimiento no se puede subordinar a cuatro paredes, sino debe de reflejarse en todos los ámbitos.

El modelo Educativo se cimienta en principios Socioculturales, que fomenta la colaboración y el deseo de superación en sociedad, sin perder la individualidad del sujeto.

Tenemos como base los programas de Educación Inicial y de Preescolar.

El programa de Educación Inicial, abarca a los niños de entre 45 días a 3 años, teniendo como niveles a Lactantes (45 días a 1 año 6 meses). Y Maternal que abarca el periodo de 1 año 7 meses a 2 años 7 meses) Los niños de estos niveles por sus características Físicas, Emocionales y Cognitivas, necesitan de una estimulación adecuada para el desarrollo de sus sentidos, así como de la adquisición de hábitos y normas, teniendo un gran peso en lo que a lo afectivo se refiere, ya que es en estos periodos donde se aprende a expresar sus sentimientos.

En lo que se refiere a el nivel Preescolar, abarca a los niños de 2 años 8 meses a 5 años 11 meses. Por lo que son niños que por sus características se encuentran en el proceso de adquisición de conocimientos, de normas sociales y de adaptación al medio social, ya que empiezan a darse cuenta de que su núcleo familiar ya no lo es todo, y que ahora ya no solo es lo que ellos piensan o sienten, sino que se desenvuelven con niños semejantes a ellos, que opinan y sienten. Por lo que en esta etapa debemos de poner mayor atención al aspecto social, ya que serán sus bases para la sana convivencia social que en el futuro tenga. Por lo que nos basamos en el Programa de Preescolar 2004, el cual se divide en campos formativos, los cuales son :
 Desarrollo Personal y Social.
 Lenguaje y comunicación.
 Pensamiento Matemático
 Exploración y Conocimiento del mundo
 Expresión y apreciación artísticas
 Desarrollo físico y salud. Dichos campos formativos buscan el desarrollo armónico de todas las áreas del desarrollo de los niños, desarrollando en ellos competencias, que son “…un conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos..”